Congreso Iberoamericano de Calidad Educativa 2012

Del 21 al 24 de marzo de 2012 se realizará el Congreso Iberoamericano de Calidad Educativa 2012 en la ciudad de Mérida, México.

El Congreso pretende crear una estrategia de actualización magisterial que permee en la planta docente de los planteles escolares de Iberoamérica; respondiendo a las necesidades reales de los diversos contextos en que se desarrolla la acción educativa y brindando elementos prácticos para el desarrollo, implementación y evaluación del aprendizaje por competencias.

El Congreso está contará con ponencias magistrales, conferencias, 80 talleres estructurados en torno a los 8 ejes planteados (10 talleres por eje) con una duración total de 8 horas por taller divididas en dos sesiones, mesas educativas (14), mesas de reflexión (13) y eventos culturales.

Ejes temáticos

1.-Calidad Educativa, análisis y viabilidad

2.-Educación Inclusiva en Latinoamérica

3.-Cooperación Internacional en educación. Creación de redes virtuales.

4.-Nuevos modelos educativos y su viabilidad en los países Latinoamericanos

5.-La transversalidad educativa (arte, cultura, educación ambiental y tecnologías de la información y comunicación)

6.-Formación docente y estrategias de actualización.

7.-Evaluación Educativa

8.-Espacio Iberoamericano de Construcción de Conocimiento

El calendario de los talleres puede consultarse en este link.

El objetivo de las Mesas de Reflexión es abrir un espacio de diálogo para analizar y discutir los diferentes temas neurálgicos de la Educación en Iberoamérica desde cada una de las diferentes visiones y posturas para generar propuestas viables que puedan elevar la calidad educativa en Iberoamérica. Los trabajos se llevarán a cabo en 14 diferentes mesas.

Ejes temáticos de las mesas:

1. Reformas educativas. ¿Cambio, transformación o simulación?
2. La incidencia de los sindicatos en la calidad educativa.
3. El padre de familia ¿Aliado o enemigo de la educación?
4. La repetición de patrones de enseñanza.
5. La educación después de 200 años.
6. La actitud del docente frente a los cambios.
7. Democracia y educación.
8. Educación formativa vs educación informativa.
9. Los medios masivos de comunicación y su papel en la educación
10. La innovación educativa, nuevas tecnologías y polarización.
11. Economía y educación.
12. Educación en valores, ¿Mito o realidad?
13. Los nuevos modelos educativos y sus contextos.
14. El futuro de la escuela en Iberoamérica

Podrán participar en las Mesas de Reflexión todas aquellas personas que desarrollen tareas de docencia e investigación en temas relacionados con la Educación y enfocados a retos de la realidad educativa, pueden ser escritos teórico-metodológico, análisis, resultados de una investigación o una investigación en proceso.
La fecha límite de recepción de resúmenes es el viernes 16 de septiembre de 2011 hasta las 12:00 PM Horario central, México (GMT-6). Los resúmenes y posteriormente las ponencias deberán enviarse al correo mesas.reflexion@cice2012.com

Las ponencias completas tendrán como fecha límite de recepción el día 2 de octubre de 2011. El dictamen se dará a conocer, vía correo electrónico, a más tardar el 31 de octubre. Más información sobre las ponencias, en este link.

Para más información, consultar acá.