Movilidad de docentes de grado: convocatoria

En el marco del Sector Educativo del MERCOSUR, la Comisión Regional Coordinadora de Educación Superior a través de la Secretaría de Políticas Universitarias convoca a las carreras de grado participantes del programa de movilidad de estudiantes MARCA a presentar proyectos de asociación institucional universitaria de movilidad docente.

La convocatoria cierra el 30 de junio de 2011.

El Programa está destinado a proyectos de asociación institucional universitaria, para las carreras de grado que participan del Programa MARCA. Este Programa se inserta en el marco del Plan de Acción del Sector Educativo del MERCOSUR para el período 2006-2010, que tiene entre sus objetivos estratégicos el fomento de la movilidad entre las instituciones de sus países miembros y asociados. Su objetivo central es contribuir al fortalecimiento de la capacidad docente y la cooperación institucional a través de la Investigación científica, la innovación tecnológica y el intercambio institucional.

Las bases de la convocatoria pueden descargarse de este link.

Nuevo proceso de acreditación de carreras de Ingeniería

Hoy comienza un nuevo proceso de acreditación para las carreras de Ingeniería que se dictan en las provincias de Buenos Aires, Santa Fe, Entre Ríos, Córdoba, La Rioja, Mendoza, San Juan y San Luis. Este proceso se enmarca en la convocatoria obligatoria que lanzó la Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria (CONEAU – Resolución N° 328/10).

Las carreras que se encuentran comprendidas son aquellas cuya acreditación fue prorrogada por 3 años en el año 2009 o expire durante 2010 o 2011. Las carreras incluidas son las de Ingeniería Aeronáutica, en Alimentos, Ambiental, Civil, Eléctrica, Electromecánica, Electrónica, en Materiales, Mecánica, en Minas, Nuclear, en Petróleo, Química e Hidráulica. Estas carreras deben comenzar un nuevo proceso de acreditación, de acuerdo con las pautas fijadas por la CONEAU.

Asimismo, las carreras de Ingeniería Aeronáutica, en Alimentos, Ambiental, Civil, Eléctrica, Electromecánica, Electrónica, en Materiales, Mecánica, en Minas, Nuclear, en Petróleo, Química, Hidráulica, Industrial, Agrimensura, Metalúrgica, en Telecomunicaciones y Biomédica cuya acreditación por tres años con compromisos de mejoramiento haya sido prorrogada en 2009 o expire durante 2010 o 2011 deberán someterse a un nuevo proceso de acreditación para corroborar el cumplimiento de los compromisos asumidos. En este caso, el proceso de acreditación se centra en la evaluación de las acciones implementadas para dar cumplimiento a las estrategias de mejora planteadas a fin de alcanzar las pautas de calidad fijadas por el Ministerio de Educación.

El nuevo proceso de acreditación de carreras de Ingeniería comenzó en 2010 y adoptó un cronograma escalonado a desarrollarse entre ese año y el 2012 según la localización geográfica de las carreras. En 2010 fueron evaluadas las carreras dictadas en la Ciudad de Buenos Aires, mientras que en 2012 se evaluarán las que se dictan en las regiones Noroeste, Noreste y Sur del país.

Las carreras alcanzadas por la convocatoria deberán iniciar un proceso de autoevaluación donde analicen las acciones realizadas en contraste con las pautas de calidad fijadas por el Ministerio de Educación y proponer acciones de mejora a futuro en caso de detectar que no están cumpliendo con alguna de las pautas fijadas.

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Impacto de los procesos de acreditación en los planes de estudio

En Argentina, los procesos de acreditación de carreras, en particular las de grado, generaron importantes cambios en los planes de estudio, en respuesta a la necesidad de ajustarlos a las pautas de calidad fijadas. Estos cambios no estuvieron exentos de conflictos y en algunos casos sólo pudieron concretarse luego de que la institución encargada de llevar a cabo los procesos (la Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria – CONEAU), lo exigiera. A estas conclusiones arriba el paper “Curricular changes in accredited undergraduate programmes in Argentina”, publicado en noviembre pasado en la revista Quality in Higher Education. Hasta el 30 de abril de 2011, el paper podrá descargarse en forma gratuita desde este link.

El artículo, de María Marta Coria, Mónica Deluca y María Eugenia Martínez, explora el impacto que tuvieron los procesos de acreditación de las carreras de grado de Farmacia, Bioquímica e Ingeniería Agronómica en Argentina, en particular, en los planes de estudio de las carreras. Las autoras, basadas en estudios previos, encuentran que la mayoría de las carreras de las disciplinas mencionadas, no cumplían con todas las pautas de calidad aprobadas por el Ministerio de Educación cuando se presentaron a acreditación, aún cuando estas pautas fueron propuestas por los mismos decanos de las facultades donde se dictan esas carreras y eran conocidas al menos un año antes de iniciado el proceso de acreditación.

A partir de una serie de encuestas y entrevistas realizadas a algunos participantes de los procesos de acreditación, en el artículo se analizan las razones de la falta de adaptación de los planes de estudio. Entre ellas, se destacan la falta de tiempo para adaptarse a las pautas de calidad, debido principalmente a las características del proceso de cambio curricular, que incluye varias etapas. Asimismo, se destaca la dificultad de algunas instituciones para modificar los planes debido a la falta de consenso respecto a los cambios a implementar. Esto fue particularmente importante en aquellos casos donde debían incluirse contenidos faltantes o aumentar la carga horaria de algunos de ellos pero, para no incrementar la extensión de la carrera, debían eliminarse otros contenidos. Otra razón mencionada fue la resistencia de los docentes a cambiar sus metodologías de enseñanza.

El artículo concluye con la observación de que la obligatoriedad del proceso de acreditación posibilitó a las universidades la adopción de ciertas mejoras en los planes de estudio que de otro modo difícilmente podrían haberse alcanzado.

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Becas académicas

El Instituto Sábato de la Universidad Nacional de San Martín difunde becas para todos los alumnos que ingresan a la carrera Ingeniería en Materiales. Se les ofrece una beca por mes durante los 4 años que dura la carrera, que en este momento es de hasta $2000.

Las becas tienen como fin garantizar la dedicación exclusiva al estudio. El Instituto Sabato invierte la lógica de la educación privada, ya que son los alumnos quienes reciben una ayuda económica para estudiar a través del Estado, por medio de la Universidad Nacional de San Martín y la Comisión Nacional de Energía Atómica; como así también, a través de algunas empresas del país que invierten en la educación para poder cubrir la demanda de ingenieros.

A todos aquellos alumnos que rinden el examen de nivel de forma satisfactoria y logran una vacante en la carrera Ingeniería en Materiales, automáticamente se le ofrece una beca.

Becas para la Maestría en Ciencia y Tecnología de Materiales
Dada la dedicación de tiempo completo a la Maestría que se exige a los alumnos, muchos de ellos requieren apoyo económico.

Becas para profesionales argentinos
Se otorgan becas para profesionales argentinos, que son concursadas anualmente entre los postulantes de todo el país a realizar la Maestría. Además de un monto mensual de manutención, estas becas incluyen la exención del pago de los aranceles de la Maestría. La fecha de presentación de los candidatos es hasta el último viernes de noviembre anterior al inicio de las actividades.
Además, por un convenio firmado en marzo de 1995, la Fundación para el Desarrollo Tecnológico (FUDETEC) otorga a la Universidad Nacional de San Martín tres becas para que alumnos que hayan aprobado el Ciclo de Estudios, realicen en el Centro de Investigaciones Industriales (CINI) la Tesis de Maestría.
Asisten también a la Maestría alumnos con becas del CONICET, CIC, y otras instituciones.

Becas para profesionales extranjeros
Para profesionales extranjeros el Instituto Sabato no dispone de becas, pero se encuentra en vigencia una cooperación entre la UNSAM y la OEA por la cual la OEA otorga becas a ciudadanos de los países miembros de dicha organización. Los interesados pueden dirigirse a: www.educoas.org (becas autocolocadas con el Instituto Sabato de la Universidad Nacional de San Martín).

Por otras becas destinadas a profesionales extranjeros, específicas de cada país, contactarse con: internacionales@unsam.edu.ar

Más información en: www.isabato.edu.ar/becas.asp

Convocatoria para radicación de investigadores en Río Negro

La Universidad Nacional de Río Negro lanzó una convocatoria para radicar investigadores en el área de la ingeniería en alimentos. La convocatoria, vigente hasta el 10 de octubre de este año, está orientada a la conformación del equipo de investigadores del Instituto de Investigación en Tecnología de Alimentos y Biotecnología en la Sede Alto Valle (Villa Regina).

La convocatoria está dirigida principalmente a investigadores en las siguientes temáticas:

• Aspectos nutricionales de materias primas y alimentos.
• Diseño de alimentos destinados a satisfacer necesidades particulares incluyendo nutracéuticos.
• Tecnologías de conservación.
• Estudios para la mejora de la producción de aislamientos originales.

Más información en este link.

La Universidad Nacional de Río Negro nació en 2007 y dicta 25 carreras. Actualmente cuenta con unos 2300 estudiantes distribuidos en sus 9 sedes.

Movilidad académica entre países del MERCOSUR

En 2009, 48 estudiantes argentinos participaron del Programa de Movilidad Académica Regional (MARCA) del MERCOSUR. Este programa, promovido por el Sector Educativo del MERCOSUR, comenzó a funcionar en forma experimental en el año 2006 y surge a partir de los lineamientos planteados en el Plan Estratégico 2001-2005 del Sector Educativo del MERCOSUR, donde se definió a la acreditación, la movilidad y la cooperación interinstitucional como las líneas prioritarias para Educación Superior.

Los objetivos del programa es que las carreras acreditadas por el mecanismo de acreditación del MERCOSUR (hasta 2007, el programa MEXA, ahora reemplazado por el sistema ARCU SUR) puedan intercambiar estudiantes para promover la cooperación interinstitucional e internacional, promover el conocimiento recíproco sobre la formación académica de las carreras de grado de los países del MERCOSUR y el perfeccionamiento de los procesos de formación, entre otros.

Hasta el momento, los intercambios de estudiantes se realizaron para las carreras de Medicina, Ingeniería Agronómica, Ingeniería Mecánica, Ingeniería Química, Ingeniería Electrónica, Ingeniería Civil e Ingeniería Industrial, disciplinas acreditadas regionalmente en el marco del MEXA.

Entre los participantes del programa se encuentran 9 universidades argentinas. Se trata de la Universidad de Buenos Aires, las universidades nacionales de Tucumán, La Plata, Cuyo, Nordeste, Litoral, Río Cuarto, la Facultad Regional Córdoba de la Universidad Tecnológica Nacional y el Instituto Universitario CEMIC (única institución de gestión privada incluida). Estas instituciones, a su vez, recibieron en 2009 a 37 estudiantes provenientes de universidades de Brasil, Bolivia, Paraguay, Chile y Uruguay.

Convocatoria a acreditación para 20 títulos de Ingeniería

Como ocurriera en 2009 con las carreras de Medicina, la CONEAU lanzó un nuevo ciclo de acreditación de carreras de Ingeniería. Se trata de la convocatoria a acreditación de 20 títulos de ingeniería incluidos en las Resoluciones ministeriales N° 1232/01, N° 1054/02, N° 13/04, N° 1603/04, N° 1610/04 y N° 1456/06.

A diferencia de las anteriores, esta convocatoria abarca a todas  las carreras de Ingeniería cuya acreditación fue prorrogada en 2009 o expire durante 2010 o 2011 y a las que no estén acreditadas. Si bien la convocatoria es única, los procesos de autoevaluación se desarrollarán en diferentes momentos, entre agosto de 2010 y octubre de 2011, según la región geográfica donde se localiza la carrera.

La CONEAU inició los procesos de acreditación de carreras de ingeniería en el año 2002 y ya lleva acreditadas más de 300 carreras de esta disciplina en todo el país.

Más información en este link.